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大拱桥--暨南大学学生门户 »《基础写作》
| 课程编号 | 5011173 | |
| 课程名称 | 基础写作 | |
| 课程学分 | 1学分 | |
| 考试类型 | 笔试 | |
| 本学期开课次数 | 0次 | |
| 平均分 (不含零分) |
NAN分 | |
| 平均分 (不含挂科) |
NAN分 | |
| 成绩中位数 | 分 | |
| 成绩标准差 (不含零分) |
NAN | |
| 挂科率 (不含零分) |
NAN% | |
| 零分率 | NAN% | |
| 授课教师 | 宗世海 | |
| 开课专业 | 华文教育(初级汉语水平) 华文教育(中级汉语水平) | |
| 课程介绍 | 基础写作 课程中文简介
教学目标:通过讲授理论、分析实例让学生了解和掌握汉语基础写作和基本文体(以记叙、说明、议论为核心)的一般理论,并能把这些理论、知识转变成具体的文体写作技能(共写作18 种文体的作文)。 教学要求:(1 )按时出席,认真预习教材。出勤率将作为课程成绩评定的依据之一。(2 )重视实践教学:通过大量练习(听后写、看图作文、命题作文(重点)),切实提高学生汉语基础文体写作能力。 教学内容:通过简明的讲解和精选的范文的介绍分析,让学生获得基础写作的基本知识;通过多种形式的练习(听后写、看图作文、命题作文)及评改、讲评,让学生切实提高汉语基础文体的写作能力。本课程分上下两部分,各用一个学期。其中“基础写作( I )” 讲授并训练写作原理、自我介绍、书信、看图作文、记叙文(写人、记事)、说明文、议论文、游记;“基础写作( II )”讲授并训练记叙文写作(寒/ 暑假见闻)、求助信、自传、散文创作(写人散文、状物散文)、感谢信、申请书、小型调研报告、消息、读后感、社会评论。本课程本章改革的精神,采用写长法施教,一个学期的作文量(含大量的听后写)多达25 篇以上。本课程是实践课和技能课,以训练为核心。教学的成败主要体现在学生写作水平的实际提高上。 Course Description |
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