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大拱桥--暨南大学学生门户 »《保护生物学》
| 课程编号 | 7040174 | |
| 课程名称 | 保护生物学 | |
| 课程学分 | 2学分 | |
| 考试类型 | 笔试 | |
| 本学期开课次数 | 0次 | |
| 平均分 (不含零分) |
NAN分 | |
| 平均分 (不含挂科) |
NAN分 | |
| 成绩中位数 | 分 | |
| 成绩标准差 (不含零分) |
NAN | |
| 挂科率 (不含零分) |
NAN% | |
| 零分率 | NAN% | |
| 授课教师 | 顾继光 胡韧 | |
| 开课专业 | 生态学 | |
| 课程介绍 | 保护生物学 课程中文简介
一、教学目标: 本门课将使同学们了解生物多样性丧失的主要原因、生物多样性的价值,使同学们掌握保护生物学的实施措施。本课程的学习将为学生以后相关生物学课程的学习开阔视野,奠定基础。帮助学生树立正确的科学观与人生观,认识保护生物多样性在人类生产实践、健康安全和环境的可持续发展中的作用。鼓励学生用已掌握的保护生物学基础知识和理论进行案例分析,针对具体问题设计出加强环境管理和保护生物多样性的方法,促使自然生物与人类社会和谐发展。 二、教学要求: 保护生物学是一门具有一定实践性的理论科学,要求在教学中充分注意理论联系实践,使学生在掌握研究保护生物学的基本方法与技术的同时,培养严谨的科学态度与分析问题、解决问题的能力。 三、教学内容: 保护生物学 是一门融实践性和理论性于一体的综合性学科,为合理保护生物多样性资源奠定理论和技术基础。该学科具有技术性和应用性强的特点。 本课程将介绍护生物学的概念;生物多样性丧失的主要原因;物种的脆弱性,生境的破坏、片断化和退化;外来种引入、病害和资源过度开发等对生物多样性丧失的影响;生物多样性的价值,如生物多样性的直接经济价值,生物多样性的间接经济价值、生物多样性的伦理价值;种群层次上的保护的原理和方法;保护生物学的实施措施,如保护区的建立,保护区的设计,保护区的管理,保护区境外的人类经营活动和环境恢复,迁地保护策略和新种群的建立以及自然保护与人类社会的关系。 Course Description Conservation Biology |
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