前言
关于终身教育论的介绍， 已经有一些时间了。但如何把它变成实践的理论进而逐步加以实现，现在还处于摸索的阶段。
任何一个新的事业，在着手兴办时，必须研究先行。终身教育论，同样需要研究先行，没有这种研究，理论无由发展，实践则缺乏有力的指导。为了解决这一问题，本书特收集了新近撰写的论文，这些论文本身就具有先行研究的作用，这是第一个特点。
第二个特点，本书收录了相当数量的批判终身教育的论文，因为一个新生事物的出现，常常是在内部包含着批判性的东西。但如果只是批判，也不一定就是创造。本书是以“从批判到创造”的精神为基本态度。
第三，教育学是一门综合性科学，终身教育论才是教育学的典型。教育学的研究，必须是跨学科综合研究，终身教育是要以集教育学之大成为目标的。
为打开现代教育的现实和理论上的混乱状态而登上舞台的终身教育论，希望它能够早日开✿结果，怀着这种热情而编辑了这本书，当然有很多缺点，希望读者批评指正。
森 隆夫
诸冈和房
1978年11月

序章 何谓终身教育
第一章 终身教育的成立与发展
第二章 终身教育与现代社会
第三章 终身教育和人的发展
第四章 终身教育的原理与课题
第五章 终身教育与行政机关
第六章 终身教育与规划
第七章 重要文献
何谓终身教育