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名称 | 现代诗文导读 |
| 索引号 | G634.33/20021 | |
| 分类号 | G634.33 G634(教材、课本、辅助教材) G63(中等教育) G(文化、科学、教育、体育) |
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| 作者 | 邵玉江、 | |
| 出版社 | 济南 : 山东人民出版社, 2001 | |
| ISBN | 7-209-02826-9 | |
| 页数 | 314页 ; 21cm | |
| 价格 | CNY15.80 | |
| 标签 | ||
| 简介 | ||
| 注解 | ||
随着素质教育的不断深入,语文教学改革也渐有成效。邵玉江老师编写了一套适合做中学生阅读教材的读物,这是一套应时的好书,他们为中学生提供了一套好的阅读教材,本书是实实在在的一套适合中学生阅读,有利于高考升学的阅读指导丛书。当前语文教学有一个很大的问题,就是学生读书太少。一般来说,一个学生在校学语文,一学期课内只读十几篇讲读课文,自读课文因为不考,学生认真读的也少,课外不少学生一个学期读不完一本书。平时看杂志、报纸也很少,学生读书这么少,怎么能学好语文呢?不管是文学家、科学家,还是著名的政治领袖人物,他们的成功,很重要的一个因素就是读书多。多读书有什么好处呢?从书中吸收精神营养,这些营养包括好的思想品德、高尚的情操、先进的事迹、辩证的思想、真善美与假恶丑的是非观念……有时候,一本好书能影响人一生的道路,能影响一个人的人生观、世界观。读书对人的影响,有些是潜移默化的,它起着熏陶浸染的作用,使你好像不知不觉中就增加了文化细胞,就使自己增加了对美的感受。本书将对学生的阅读指导放在重要位置,其中既有对学生阅读的指导,又有对学生分析具体文章、解题应试的指导。本书紧紧把握住两个方向:一是贴近新教材,既要求选文的思想性、艺术性,求文质优美,又注意了选文的时代性、现实性,求新鲜生动。二是努力分析高考形势,注重实用,在体例安排上,本着从感性到理性到具体运用的思维习惯,循序渐进。











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