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名称 | 2001年中国公众科学素养调查报告 |
| 索引号 | G40-05/20021 | |
| 分类号 | G40-05 G40-05(教育与其他科学的关系、教育分支) G40(教育学) G4(教育) G(文化、科学、教育、体育) |
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| 作者 | 李大光、何薇、中国科学技术协会中国公众科学素养调查课题组、 | |
| 出版社 | 北京 : 科学普及出版社, 2002 | |
| ISBN | 7-110-05280-X | |
| 页数 | 210页 : 图 ; 29cm | |
| 价格 | CNY38.00 | |
| 标签 | 科学、 | |
| 简介 | ||
| 注解 | 其他题名:中国公众科学素养调查报告 主要撰稿人:李大光,何薇 有书目 本书包括:中国公众基本科学素养分析报告;我国公众获取科技信息的渠道和对科技信息感兴趣的程度;我国公众使用信息技术的状况;我国公众 对科学研究人̃员的看法;我国公众对科学技术发展的看法;我国公众对科学技术的评价和态度等6部分内容・ | |
书籍简介
搞好科普工作需要制定符合国情,合科实际的政策。制定政策的基础就是搞好调查研究。2001年中办以众科学素养调查是获得量化数据的基础工作之一。调查对于了解我国公众的科学素养基本情况、变化规律、获得科学技术知识的渠道、对我国科学技术发展的看法、对我国科学技术发展的了解程度等具有十分重要意义。为我国制定科学技术发展政策和制定科普政策提供不仅是定性,而且是定量的依据和参考。











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