在学校对学生实施教育的多种途径中，教学是最基本的教育途径。教学是由教师指导学生进行学习的活动。教学是一种高度理性和自觉性的实践活动，它必然要求教师对教学规律具有驾驭艺术。教学科学化和艺术化的统一是学校和教师共同追求的一个永恒的主题。本书即是关老师“体育教学科学化实验研究”的总结，又是她学术思想的集大成之作。她从人文教育本质特征之一；从教育学的高度认识体育教学，开发体育学科全面育人的功能，以体现既“育体”又“育心”、促进学生全面发展的学术思想；跟踪体育教学的发展轨迹，创建“即兴展现教学模式”，并积累丰富的教学经验和创新教材，为我们展现了一幅多彩的学校体育科学画卷。这是一本理论联系实际的现代学校体育教学著作。本书作为体育教师继续教育读物出版，是再恰当不过了。