《当代大学英语·第2级:强化阅读(学生学习课本)》特点：开放式教材设计与开发理念贯穿各个环节-注重听说能力的培养：方法上突出交际法，强调5项技能综合训练和互为补充循环操练。基于任务的编写原则：每个任务包括导学、课文、练习、反馈4个部分。教师以第一人称个性化的形象与学生进行交流，将教与学融会贯通。
重视学习过程的自我组织与监控：除设计了不同的学习模式与学习时间表之外，单元自测栏目便于自我检查阶段学习成果。
注重培养学生的自主与实践能力：融语言、文化、知识与学习方法和技巧于一体，重素质与学习能力的培养，而不同类型的作业使学生有大量的机会学以致用。