大拱桥--暨南大学学生门户 » 图书馆 » 教育心理学 » 移情与道德发展
名称 移情与道德发展
索引号 G44/20037
分类号 G44
G44(教育心理学)
G4(教育)
G(文化、科学、教育、体育)
作者 霍夫曼、 M.L.、杨韶刚、万明、
出版社 哈尔滨 : 黑龙江人民出版社, 2003
ISBN 7-207-05777-6
页数 335页 ; 21cm
价格 CNY19.00
标签 心理学、移情、道德、儿童、y、儿童教育、道德心理学、
简介
注解 本书以大量丰富的研究证明，道德教育不是枯燥的说教，而是发生在日常生活中的活生生的道德体验・移情会让人在体验到自己的需要的同时，也体验到他人的需要・想要别人爱自己吗?那就先去爱别人吧・愿这本书能给您带来爱的感受，移情的体验・
书籍目录

第一章 导言和总论
第一部分 朴实自然的旁观者
第二章 移情、移情的唤起和亲社会功能
……
第二部分 违规行为
第五章 内疚与道德内化
……
第三部分 虚假的犯罪
第七章 关系内疚和其他虚假内疚
第四部分 移情够用吗？
第八章 移情的局限性：过度唤醒和偏见
第五部分 移情与道德原则
第九章 移情与道德原则的相互作用和联系
……
第六部分 文化
第七部分 干预
译后记