我国正在出现一个科学技术高度发展的新局面。作为第一生产力的科学技术，不仅是繁荣经济、改善人民生活的强大推动力，而且它深刻地改变着我们的社会形态和人的精神面貌。因此，研究和关注科学技术的人文社会效应以及它同人文社会科学之间的协调关系，就成为当代社会发展的极其重要的课题。只有实现科学技术与人文社会科学、科学教育与人文教育的紧密配合，人们才可能在物质创造与精神造诣两个方面获得均衡发展，才能建成

一 [瑞典]诺贝尔（AlfredNobel）
二 [德国]伦琴（Wilhelm Conrd Roentgen）
三 [俄国]巴甫洛夫（Ivan Petrovich Pavlov）
四 [法国]居里夫人（Marie Sklodowska Curie）
五 [美国]爱因斯坦（Albert Einstein）
六 [匈牙利]冯・卡门（Theodore Von Karman）
七 [德国]玻恩（Max Born）
八 [丹麦]玻尔（Niels Hendrik David Bohr）
九 [奥地利]薛定锷（Erwin Schrodinger）
十 [中国]竺可桢
十一 [美国]维纳（Norbert Wiener）
十二 [英国]李约瑟（Jospeph Neadham）
十三 [德国]海森堡（Wemner Karl Heisenberg）
十四 [中国]梁思成
十五 [匈牙利]维格纳（Eugene P.Wigner）
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