本书既是MPA教材，在写作过程中，作者力求既展现近年来国内外学校管理研究的最新成果，又使之紧密结合我国中小学学校管理实际，在给读者一定知识的同时，能引导读者对当前学校管理的理论研究与变革实践问题有一些较为深入的思考。本书吸收了中外许多研究者的理论研究成果与实践经验，其中的大部分，作者都以脚注形式注明，另有一些材料，很难一一注明，读者可以从所附的参考文献中获知相关信息。
本书内容包括：学校管理：从理论到实践；作为社会组织的学校；学校管理体制与管理机制等。