本书是一部结合国内外儿童社会工作理论与实务的研究性教材，体现出较强的探索性。作者参考了大量国内外的文献资料，也力图在整个体系中表现出如下基本特征:与国际接轨，按照国际通用的体例构建整个儿童问题和儿童工作的框架；体现本土化，从中国的实际出发，总结中国儿童工作的成功经验，针对中国儿童问题分析状况，提出问题；贯彻理论联系实际的原则，儿童社会工作从总体上说，是一种实务工作，但任何事务性工作都需要理论的支撑，所以作者注意在理论层面上的建设，在每一个具体问题上，也尽量提供理论思考和理性基础。本书不仅在中小学教学中具有重要的实践参考价值，同时对广大家长如何教育孩子也不无启迪。