《思想政治教育价值论》是对思想政治教育存在意义的哲学追问，是对思想政治教育地位和作用的抽象和升华。论著以马克思主义价值哲学为理论基础，以“思想政治教育在社会进步中居于什么地位，对人和社会发展具有什么作用”为首要基本理论问题，围绕思想政治教育价值的本质、观念、特征、形态、生成根源、评价、实现及其规律等所展开的七个方面，通过对思想政治教育存在意义的说明或日价值透视，并诉诸理性的批判精神，揭示了思想政治教育价值与人的价值的内在关联，指出人的全面发展，既是人的价值的最充分实现，又是思想政治教育价值实现的理想境界。在此基础上，建构了思想政治教育价值论的逻辑框架。论著通篇体现了创新精神，是迄今为止思想政治教育价值论方面的拓荒之作，表明了作者对思想政治教育所寄予的终极价值关怀的至高境界，对人们理解和把握思想政治教育何以是一个历史的实现过程，具有深刻的启发意义。