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名称 | 教育技术研究的方法与策略 |
| 索引号 | G40-057/20045 | |
| 分类号 | G40-057 G40-057(教育技术学) G40-05(教育与其他科学的关系、教育分支) G40(教育学) G4(教育) G(文化、科学、教育、体育) |
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| 作者 | 缪蓉、赵国栋、 | |
| 出版社 | 北京 : 北京师范大学出版社, 2003 | |
| ISBN | 7-303-06335-8 | |
| 页数 | 253页 : 图 ; 21cm | |
| 价格 | CNY13.50 | |
| 标签 | 专业书、教学技术、教学设计、教育技术、教育技术学、教育研究、研究方法、 | |
| 简介 | ||
| 注解 | 有书目 本文是一篇关于教育技术研究从历史到现实发展过程的经典述评・在论文中,以教育、技术和学习理论三者的关系为基础,作者对20世纪50年代以来的众多教育技术研究进行了系统的整理和分析・ | |
书籍简介
本书较系统地介绍了教育技术研究的理论基础、设计框架以及多个经典性研究的详细操作过程,全面阐述了近年来新出现的一些教学技术媒体在教学中的应用成果及其相关研究的案例评述。对目前教育技术研究领域所存在的一些问题及未来发展方向进行了多方面的论述。不仅使国内教育技术研究者全面系统地了解国外教育技术领域的最新研究成果和未来发展趋势,同时,也可以学习和借鉴国外先进的研究策略和实验设计方法。本书读者为教育技术专业大学生、研究生以及从事教育技术研究的专业人员和教师。











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