《双语教育的心理学基础》总共十章，主要介绍了双语研究中十分常见的重要概念及分类、双语现象的测量方法、双语人的发展、双语和认知发展、双语的社会和心理基础、双语的神经心理基础、双语教育和第二语言学习等，在《双语教育的心理学基础》中我们批判性地对有关双语现象的实证进行研究和理论探索，对双语教育具有深远的指导意义。