“医学遗传学”课程是横跨基础医学与临床医学的桥梁课程，它既带有基础医学课程的一些性质，也具有临床医学课程的某些特点，具有不完全等同于基础医学课程和临床医学课程的学习方法，因此如果能在学习方法上加以指导，并通过一些习题加以复习巩固，则不仅有助于“医学遗传学”的学习，而且也有利于其他临床医学课程的学习，从而达到触类旁通的效果；另一方面，由于受到课时和篇幅的限制，《医学遗传学》第4版中对医学遗传学发展历程中的重大事件和重要人物介绍不足，而这对于启迪医学生的思路是非常有益的。因此，经与部分编写人员协商研究，决定编写《医学遗传学》第4版的配套教材《医学遗传学学习指导》。
该《医学遗传学学习指导》包括两部分内容，第一部分为“现代医学遗传学研究的启示”，编者选取了一些对医学遗传学学科发展产生过重要影响的科学家，介绍这些科学家的研究成果及其来龙去脉，从中可以折射出科学家开展研究工作的基本思路和科学发现的基本规律；第二部分为医学遗传学各章教学大纲要求与习题，教学大纲要求和习题按章给出，包括教学大纲要求、练习题（A、X型题，名词解释和问答题）和参考答案（A、X型题，问答题）三部分。虽然机械地做一些习题并不是最理想的学习方式，但学习也是不断练习、不断实践的过程，通过习题是实现这一过程的途径之一；同时，我们鼓励学生通过各种途径达到学习的目的。