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名称 | 探秘数学思维 |
| 索引号 | O1-0/20051 | |
| 分类号 | O1-0 O1-0(数学理论) O1(数学) O(数理科学和化学) |
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| 作者 | 赵荣芳、冯晓梅、常瑞珍、 | |
| 出版社 | 北京 : 北京科学技术出版社, 2003 | |
| ISBN | 7-5304-2709-1 | |
| 页数 | 276页 : 图 ; 20cm | |
| 价格 | CNY16.00 | |
| 标签 | 高中知识、 | |
| 简介 | ||
| 注解 | 并列题名取自封面 本书包括:什么是数学、问题是数学的心脏、数学使人周密、牛顿的著作为什么称为《数学原理》等・ | |
书籍简介
本书是介绍数学思维的。数学化是科学知识理论化的重要条件。无论是概念的构架,定律的表述,知识体系的建立,都只有通过数学化才能取得严格的理论形式,这也是数学在科学认识中最重要的作用。另外,数学思维可以充分发挥知识潜在的逻辑力量。
中学生是通过作题掌握数学概念、数学定律、计算技巧,培养严谨的科学态度的。学数学不能不作题,但学数学的目的不是仅为了计算和解题,而是用数学模型描述我们周围的一切——生产、经营、销售、科研、气象、股市、生活……这正是数学思维的力量所在。否则,我们所学的数学知识只能是“方”,而变不成“方法。
本书既不属于教学辅导书之类,也不属于“趣味数学”之类,而是属于科学思维普及类的书籍,它既与课堂教学有密切的联系,又从课堂教学中走出,帮你进入思维领域的广阔天地。











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