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名称 | 知识·权力·控制 : 基础教育课程文化研究 |
| 索引号 | G632.3/20051 | |
| 分类号 | G632.3 G632.3(课程) G632(教学理论、数学法) G63(中等教育) G(文化、科学、教育、体育) |
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| 作者 | 黄忠敬、 | |
| 出版社 | 上海 : 复旦大学出版社, 2003 | |
| ISBN | 7-309-03819-3 | |
| 页数 | 264页 : 图 ; 21cm | |
| 价格 | CNY15.00 | |
| 标签 | 教育、 | |
| 简介 | ||
| 注解 | 有书目(第244-261页) | |
书籍简介
上海市社会科学博士文库·第五辑。
本书以课程史上斯宾塞的“什么知识最有价值”和阿普尔的“谁的知识最有价值”作为问题之源,把课程放到政治、经济和文化的广阔背景中去考察,围绕知识、权力和控制这条主线,从本体论、关系论与实践论三个层面上考察了课程中的文化与文化中的课程。











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