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名称 | 个别指导式远程学习 : 教育体系的重构 |
| 索引号 | G43/20051 | |
| 分类号 | G43 G43(电化教育) G4(教育) G(文化、科学、教育、体育) |
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| 作者 | 贡纳斯托德、 S.、博克、 A.、刘惠芬、陈含章、 | |
| 出版社 | 北京 : 清华大学出版社, 2004 | |
| ISBN | 7-302-09259-1 | |
| 页数 | XXVIII, 234页 : 图 ; 21cm | |
| 价格 | CNY19.00 | |
| 标签 | 教育、系统思考、远程教育、 | |
| 简介 | ||
| 注解 | 英文题名取自书中・ Bork规范中译姓 : 博克 Gunnarsdottir规范中译姓 : 贡纳斯托德 有书目 (第204-234页)・ 本书从学习的目标和问题开始,分析远程学习的各种可行方式、所包含的因素、实用案例、以及科幻书籍中描述的未来学习方式,然后从互动的频度与质量两方面进一步研究学生的互动行为・以例说明了基于计算机的个别指导式远程学习中的一些主要观念・作者还讨论了远程学习软件资料,以及每学生学时的费用问题・最后,作者对未来的远程学习软件开发提出了一些有益的建议・ | |
书籍目录
第1章 导论
第2章 学习中的问题和未来学习的前景
第3章 远程学习的要素
第4章 远程教育的现在与未来
第5章 个性化与互动性
第6章 学习中的多媒体
第7章 个别指导式学习
第8章 学习资料的传递
第9章 学习与评估
第10章 基于技术的学习结构
第11章 个别指导式学习单元开发
第12章 高互动性学习的费用
第13章 初级的个别指导式学习单元
第14章 开创新的远程教育院校
参考书目











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