本书独立于具体的C语言教科书，重点放在C语言的基本特征上，涵盖C语言的重要基础知识。通过详细的实例，循序渐进地启发学生完成课程设计，培养学生实际分析问题、编程和动手能力。本课程设计分为基本部分与扩展部分，以满足不同学校和不同学生的要求。本书适合作为相关专业的C语言课程设计指导用书。

　　 课程设计能够帮助学生深入掌握一门课程的内容。它比教学 实验复杂一些，涉及的深度广些并更加接近实际应用。通过课程设计的综合训练，能培养学生实际分析问题、编程和动手能力，帮助学生系统地掌握该门课程的主要内容，更好地完成教学任务。
　　 独立于具体的C语言教科书，重点放在C语言的基本特征上，涵盖C语言的重要基础知识。
　　 结合实际应用的要求，使课程设计既覆盖知识点，又接近工程实际需要。通过详细的实例，循序渐进地启发学生完成设计。
　　 分为基本部分与扩展部分，以满足不同学鹇和不同学生的要求。

第一章 课程设计目标
第二章 使用菜单选择趣味程序
第三章 使用数组和指针统计成绩
第四章 函数与多文件编程
第五章 函数指针与函数返回值
第六章 统计工资
第七章 职工档案及简明信息生成
第八章 链表信息管理
第九章 用结构数组设计职工文件
第十章 链表文件信息管理
第十一章 实用的小型通讯录
第十二章 学生成绩管理程序