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名称 | 困境与超越 : 教育问题分析 |
| 索引号 | G40-53/20056 | |
| 分类号 | G40-53 G40(教育学) G4(教育) G(文化、科学、教育、体育) |
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| 作者 | 朱永新、 | |
| 出版社 | 北京 : 人民教育出版社, 2004 | |
| ISBN | 7-107-17421-5 | |
| 页数 | 412页, [4] 页图版 : 图, 肖像 ; 21cm | |
| 价格 | CNY27.50 | |
| 标签 | 中国教育、高等教育学阅读、思想史、教育史、教育学、 | |
| 简介 | ||
| 注解 | 有书目 | |
书籍简介
《朱永新教育文集》由十卷组成。卷一为总论,是作者关于教育的宏观思考和对于理想之教育的蓝图描绘。卷二、三、四是作者关于中国教育思想的研究,系统论述了从远古到当代中国教育科学的成就与贡献。卷五、六是作者关于中外教育问题的分析与评论,其中包括教育政策研究与建议。卷七、八是作者关于中国本土心理学和教育心理学的研究成果。卷九、十是作者的教育随笔和在全国各地回答教师、新闻记者及网友提问的精彩记录。
在这套文集中,他从国际国内、政治经济、文化社会、古往今来的广阔视野,考察、思索中国的教育问题;他的论述几乎遍及受教育者所经历的整个教育过程;大到教育的理念、原则,小到课程的改革、课外的活动,他都认真思考、系统调查、认真实验,随时提升到理论层面;与教育学密切关联的心理学,需要和在研究中国教育同时开展的对国外教育的认识和分析,也是他涉及的范围。











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