本教材在编写过程中依照教育部印发的《“两课”贯彻十六大精神教学指导》和《法律基础教学基本要求》，结合高校法律基础课教学改革的实际，注意吸收近年来法学研究和教育的成果，努力反映我国社会主义民主法制建设发展的新情况，体现新的时代特点和与时俱进的理论品质，力求达到科学性、思想性、针对性和可读性的有机结合和完整统一。