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名称 | 在课堂上开发多元智能 / (美) 卡罗林·查普曼著 |
| 索引号 | G632.421/20052 | |
| 分类号 | G632.421 G632.42(教学组织) G632.4(教学法、教学组织) G632(教学理论、数学法) G63(中等教育) G(文化、科学、教育、体育) |
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| 作者 | 查普曼、 C. C.、郅庭瑾、 | |
| 出版社 | 北京 : 教育科学出版社, 2004 | |
| ISBN | 7-5041-2948-8 | |
| 页数 | 287页 : 图 ; 24cm | |
| 价格 | CNY29.00 | |
| 标签 | 心理学、 | |
| 简介 | ||
| 注解 | 本书中文版由凯莱特培训与出版公司授权中国教育科学出版社独家翻译出版 有书目 (第282-286页) | |
书籍简介
这是一本了解、学习和教授多元智能的教师手册。全书围绕课堂教学实践者所遇到的基本问题而编撰,展示了在课堂上理解和应用多元智能理论的多种方法和策略。书中提供了适合高中、初中和小学使用的丰富的实用教学范例,引导教师了解、掌握并能在课堂上应用多元智能。
《在课堂上开发多元智能》风格活泼,通俗易懂。作者借助不同种类的鞋子巧妙地体现出七种智能各自的特色,使得师生对每一种智能都能产生深刻印象。对于具有反思性思维的教师而言,这是一本理论基础扎实、教学案例丰富的著作,适合中小学各科教师阅读。











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