《文本与人本·高校德育方略研究》的撰写力图打破传统教科书和学术专著的冷面孔，改变教师或研究者凌驾于大学生之上的“话语霸权”，力争通过客观的“叙事”，让读者真实地了解高校德育的主体——大学生、研究生们的所思所想、所感所悟。人们普遍认为大学生是社会中最有文化的人群之一，那么让我们悉心倾听他们对社会现状的批评，认真研究他们对道德修养的看法，仔细分析他们对自身人格建构的观点，从中找出规律性的内容，丰富和发展我国高校教育理论研究。