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名称 | 如何最好地自我表达 : 最强有力的16条规则 |
| 索引号 | 762062 | |
| 分类号 | (| 08 环境公报) |
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| 作者 | 藤沢晃治、罗乐、 | |
| 出版社 | 深圳 : 海天出版社, 2004 | |
| ISBN | 7-80697-175-0 | |
| 页数 | 186页 : 图 ; 19cm | |
| 价格 | CNY12.00 | |
| 标签 | 表达、00自我表达、行为心理学-沟通、个人提升之沟通、交际、 | |
| 简介 | ||
| 注解 | ||
你写的报告和说明为什么别人看不懂呢?
让人左右为难的交通标志,老百姓无法理解的法律条文,初学者看不懂的说明手册;搞不懂上司的话的意图,汇报的事情上司听不明白……抓住这些社会上四处泛滥的混乱难懂的表达,掌握能够使人轻易理解的“发送信息的规则”!!成为一个表达高手。
前言
第一章 “难懂的表达”太多
1 箭头所指何方
2 完美的指路牌
3 怎么也不懂
4 “难懂的表达”的文化背景
5 语速快、声音低,文字小
6 不可思议的合格通知
7 把自家孩子关起来
8 磁盘的神经衰弱
9 格调颇高的条文
10 无聊研究班的日程表
第二章 什么是“浅显易懂”
11 懂了的人与不懂的人
12 大脑整理棚的结构
13 “明白了!”那一瞬
14 “分类”是“易懂”的起点
15 比喻是“易懂”的原因
16 抽象化的重要性
第三章 “难懂的表达”的罪魁祸首
罪犯 1 关怀不足
……
罪犯 2 未简介接收者情况
……
罪犯 3 误解对方的热情
……
罪犯 4 说漏大前提
……
罪犯 5 缺乏向导
……
罪犯 6 得出多种解释
……
罪犯 7 弄错信息的大小
……
罪犯 8 贪心
……
罪犯 9 缺乏具体性
……
罪犯 10 没标出重点
……
罪犯 11 没概括出同类项
……
罪犯 12 未明示相互关系
……
罪犯 13 无视视觉特性
……
罪犯 14 有悖于自然联想
……
罪犯 15 不明示信息的接收顺序
……
罪犯 16 直译
……
第四章 易懂的表达的规则书(附检查要点)
……











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