《护理专业教材·逻辑与思维技巧(第2版)》是属于社会人文科学的性质，是关于人的思维的历史发展的科学，人类思维的发展是逐渐由感性向理性、由具体到抽象、由低级到高级的进化过程。“逻辑与思维技巧”的课程主要在于提示唯物辩证法的一般规律在思维领域中的特殊表现，以及不同层次上思维过程及其应用。现在强调对护理学生进行智能教育与综合教育，着重体现有“自学能力”、“思维能力”和“组织能力”等方面。而学习这门课程不仅可以培养护理学生具有这些能力，而且能够正确的运用概念；进行逻辑推理；作出正确的判断；对于分析问题和解决问题方法；培养护理学生具有高尚的科学精神；树立正确的人生观、价值观和世界观都具有十分重要的意义。