大拱桥--暨南大学学生门户 » 图书馆 » 高等院校体育教育 » 体育教学设计与教案编写
名称 体育教学设计与教案编写
索引号 G807.4/20057
分类号 G807.4
G807.4(高等院校体育教育)
G807(体育教育)
G80(体育理论)
G8(体育)
G(文化、科学、教育、体育)
作者 赵立、杨铁黎、冯霞、
出版社 北京 : 北京体育大学出版社, 2004
ISBN 7-81100-229-9
页数 141页 : 图 ; 21cm
价格 CNY12.00
标签
简介
注解 有书目
书籍简介

本书的目的在于帮助广大体育教师了解和掌握体育课教学设计的方法、技巧及教案编写的要求，提高进行体育教学设计的能力和撰写教案的能力，从而为搞好体育课程改革提供一些借鉴。
本书的主要特点是：1.运用教学设计的基本理论，提出了对体育课教学设计的比较好的建议。2.根据我国《体育与健康课程标准的基本理念》提供了不同年级，不同学习内容，有一定借鉴意义的教案。3.每个教案都包括教学设计及对教案的点评。4.注重教案的可拓展性。
本书既可作为广大体育教师继续教育的参考读物，也可作为体育院校和高师体育专业学生的教学实习参考读物，又可供学校体育课程与教学领域的研究人员使用。

书籍目录

第一部分 教学设计的基本知识
一、什么是教学
二、什么是体育教学
三、体育教学的特点
四、教学系统
五、教学过程
六、教学设计
七、关于学习系统设计中应注意的问题
第二部分 体育与健康课程教案的理论与实践
理论篇
一、教案的功能与特点
二、教案的基本概念群
三、体育课的设