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名称 人本教育
索引号 G40/200516
分类号 G40
G40(教育学)
G4(教育)
G(文化、科学、教育、体育)
作者 罗利建、
出版社 北京 : 中国经济出版社, 2004
ISBN 7-5017-6337-2
页数 20, 308页 ; 21cm
价格 CNY26.00
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简介
注解 本书主要论述了怎样通过教育规律的认识和探索来培养超拔之才，并详细介绍了以人为本、确立主体、平等竞争、健康人格、波谷运动、需要动机、发展个性、原始创新、开发潜能、先为人师等十条规律・
书籍简介

制度经济学有制度"路径依赖"的说法，制度本身具有惯性。我国邹官了应试教育的轨道，从科举应试教育算起已有千多年，从现代应试教育算起也近百年，巨大而长期的惯性所形成的"高分及高级人才"已成为了思维定势，但某种程度上正是这种定势制约了我国的发展步伐。本书聚焦人本教育，适合家长、孩子和教师共同阅读。