本书对学习型组织的学习、人员、组织、知识和技术五个子系统进行了深入的理论阐述，将学习型组织理论与创建方法相结合，既具有一定的理论深度，同时又兼顾其对实践的指导作用。书中对每个子系统的建设都附了大量创建方法和实践案例，对于那些试图创建学习型组织的企业是一本非常实用的具有较高参考价值的书。作者认为，学习型组织的学习子系统由纵向、横向、非正式和外部四个信息通道组成，通过四个信息通道的增强与整合可以建立高效的学习系统；人员子系统不仅包括学习型领导者、组织学习负责人、学习型员工等组织内部人员，还包括供应商、经销商、客户和社区等组织外部成员。针对他们分别讨论了这些人员在创建学习型组织过程中所扮演的角色和对他们分别讨论了这些人员在创建学习型组织过程中所扮演的角色和作用；学习型组织的组织子系统主要是围绕建立共同愿景、创建学习型组织的知识子系统包括显性知识和隐性知识，书中提出了创建学习型组织的知识管理策略；技术是组织实施学习的主要支撑条件，书中还介绍了有关的学习技术。
本书适合企业管理、人力资源、培训等部门人员阅读，也可作为企业员工的培训教材，以及高等院校管理类专业师生、学习型组织研究者的学习参考书。