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名称 | 80天攻克雅思. 听力 |
| 索引号 | H319.9/2004117.2 | |
| 分类号 | H319.9 H319.9(会话) H319(语文教学) H31(英语) H3(常用外国语) H(语言、文字) |
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| 作者 | 梁妍、彭珺、 | |
| 出版社 | 北京 : 石油工业出版社, 2005 | |
| ISBN | 7-5021-5116-8 | |
| 页数 | 403页 ; 26cm | |
| 价格 | CNY45.00 | |
| 标签 | ielts、已购、雅思、 | |
| 简介 | ||
| 注解 | ||
书籍简介
《80天攻克雅思听力》(修订本)通过三个阶段:先从对数字、地点的敏感度节省精力,再逐渐串点成线,连线成面,最终达到雅思的听力要求。帮助考生集中精力锻炼两项能力:过硬的听写能力和抗击打能力。对于广大雅思考生来说,听力一直是老大难。这缘于雅思听力考试的两大特点:
第一,要求考生填写所听内容。与传统的听力考试不一样,雅思听力考试不仅考你听没听明白,还考你听明白后能不能正确地写出来。很多考生败就败在这里,经常由于拼写错误而被雅思杀得铩羽而归。
第二,听力信息的载体为长文章,并非短对话。大多数非母语的英语学习者在接受听力信息的过程中都或多或少地存在反应滞后的现象,即:好像听懂了,但短时间内无法判断其准确含义。如果题目与题目之间有间歇时间的话,还可以弥补这个滞后期,而遗憾的是,在雅思听力考试中不存在像四、六级及托福考试中前半部分的10-12秒的间歇时间,纷至沓来的信息往往让考生听得抬不起头来。
针对这两个特点,考生要在备考中集中锻炼两项能力:
·过硬的听写能力。对一些常见、常听、常用的单词,不仅要会读、会听,更要会写!
·抗击打能力。对于听力长段子,要在听懂、跟上,善于记听力笔记的基础之上,还要善于节省精力,善于从题目上分析将要听到的听力信息和将要在题目中体现的重要信息,即考生的预测能力。











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