我国经济的飞速发展向职业教育提出了培养大量高素质的中、高级现代财经人才的要求。近年来，国家级、省部级财经类重点中职学校的规模普遍扩大，国家规划教材、行业规划教材、省市组编的教材，还有校际协作编写的教材等等，品种繁多，百花齐放，为学校教学、企业员工培训提供了很多方便，也使得教材本身的质量在竞争中不断提高。
我们的教材着眼于新世纪初我国大、中、小企业诸多岗位的需要，以培养中、高级应用型财经专业技术人才为目标，以素质教育为基础，以能力培养为本位，注重创新意识与创新能力的培养。本系列教材的编写遵循了以下几个原则：1、层次性原则；2、职业性原则；3、衔接性原则；4、素质教育与能力培养相结合的原则。
为此，我们还努力消除过去教材概念阐述多，实际事例少；文字多，图表少；讲的内容多，练的要求少的弊端，不但注重内容更新，而且注重体例更新，使教材成为教师精讲、学生多练的“蓝本”。
我们的系列教材在编写体例上做了一些探索和改革，如每章正文前列出了本章“学校目标”，正文之后有本章重要内容小结、实例应用、练习题、必须掌握的概念和专业词语等。我们的系列教材，追求文字精练，篇幅适中，以减轻学生的经济负担。