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名称 | 高年级英语读写 : 学术英语初探 : xue shu ying yu chu tan. 学生用书 |
| 索引号 | H319.4/2006163 | |
| 分类号 | H319.4 H319.4(读物) H319(语文教学) H31(英语) H3(常用外国语) H(语言、文字) |
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| 作者 | 布朗、胡德、 | |
| 出版社 | 上海 : 上海外语教育出版社, 2005 | |
| ISBN | 7-81095-704-X | |
| 页数 | 271页 : 图 ; 23cm | |
| 价格 | CNY24.00 | |
| 标签 | ||
| 简介 | ||
| 注解 | 大学目标英语系列教材 普通高等教育“十五”国家级规划教材 英文共同题名:Academic encounters: life in society(Reading, study skills, writing) 本教材以《大学英语课程教学要求(试行)》(2004年)制定的教学性质和目标为指导思想,引进原版,内容涵蓋世界最新、最多样、最广泛的人文社科知识・ | |
书籍简介
为了满足我国大学生完成基础阶段的英语学习后,进一步提高英语能力的需要,我社从剑桥大学出版社精选了四种教材,引进后汇成“大学目标英语”系列,旨在指导学生在更高阶段的英语学习,训练学生在碰到难度较大的英语文章时如何更有效地听、读、记笔记、思考和讨论,以及如何完成学习或考试中要求的写作任务。
《高年级英语读写:学术英语初探》为该系列教材中的一种,具有如下特点:
★ 选用北美高校社科人文专业教材中的文章,引领学生走进专业英语世界,帮助他们熟悉该类英语的特色,提高学习该类英语教材的能力;
★ 指导学生如何以批判的眼光高效阅读:课前课后分布数十种阅读技巧,帮助学生全方位应对各类专业性英语文章;
★ 安排了丰富多样的写作任务:练习如何写各种体裁、各类型的段落、文章、如何使写作语言丰富多变等等。写作以阅读为基础,又反过来促进阅读能力的提高;
★ 为学生如何提高学习技能提供方法上的指导:穿插了做调研、记笔记、提高词汇量、准备考试等的系统方法,循序渐进、前后呼应;
★ 教材各课主题深刻,使学生获取英语知识的同时,引发他们对社会、人生的思考,达到认识上的升华。











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