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名称 | 韩国教育发展研究 |
| 索引号 | G531.261/20061 | |
| 分类号 | G531.261 G53(G53/57 各国教育事业) G(文化、科学、教育、体育) |
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| 作者 | 袁本涛、 | |
| 出版社 | 太原 : 山西教育出版社, 2006 | |
| ISBN | 7-5440-2974-3 | |
| 页数 | 290页 : 图 ; 23cm | |
| 价格 | CNY32.00 | |
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| 简介 | ||
| 注解 | 有书目 (第286-290页) 本书简要介绍了韩国的历史、地理背景;具体叙述了韩国教育现代化的历史进程及教育现代化的内涵变迁;就韩国教育发展的若干定量指标进行了国际比较,对韩国教育现代化的经验以及影响因素进行了分析、总结,介绍了韩国教育未来发展的改革趋势・ 教育工作者・ | |
书籍简介
本书认为,所谓教育现代化,就是指教育系统通过分化和整合,在由与传统的农业社会相适应的教育向与现代工业化社会相适应的教育转化过程中不断获得现代性的长期过程。基于这一观点,本书以韩国教育发展的历史进程为经、各时期教育现代化的基本内涵为纬,对韩国教育现代化的历史进程进行了全面的描述、分析和总结。











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