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名称 | 学校教育质量管理体系文件范本 |
| 索引号 | G420/20063 | |
| 分类号 | G420 G420(教学研究和改革) G42(教学理论) G4(教育) G(文化、科学、教育、体育) |
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| 作者 | 吴霓、 | |
| 出版社 | 北京 : 教育科学出版社, 2006 | |
| ISBN | 7-5041-3329-9 | |
| 页数 | 206页 ; 24cm | |
| 价格 | CNY21.00 | |
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| 简介 | ||
| 注解 | 本书是全国教育科学规划“十五”教育部规划课题“学校管理引入ISO9000族质量认证体系标准的研究”总课题组的研究成果・为了应对中国加入WTO后外界因素对本国教育行业的冲击,在教育领域推行ISO9000族质量认证体系,建立一套行之有效的现代化管理体制成为学校管理模式方法改进的新方向・本书为学校引入ISO9000族质量标准体系提供了一套文件范本,分质量手册、控制程序和支持性文件三部分・ 教育管理研究工作者 | |
书籍简介
提高教育质量,培养合格人才一直是教育的永恒话题。那么,学校教育管理如何促进教育质量的提高?或者说要提高教育质量,我们应建立什么样的管理体系?这也一直是教育界不断追求的目标。从这个意义上说,将ISO9000族标准引入我国教育领域,为教育质量管理提供了一个可供借鉴的模式。
应于于企业的ISO9000族质量标准体系,近年来我国已经逐渐向教育领域渗透,一些学校或教育机构也相继通过了质量认证。这套体系在学校的设立,的确对学校的管理起到了相当大的促进作用。一些校长认为,有了这套体系的运行,由于强调责任层层到人,学校管理的功能得到加强,校长从日常琐事中解放出来,学校面貌焕然一新。而一些学校则更是以通过了质量体系认证作为学校的一个亮点。











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