为适应21世纪社会发展，满足卫生保健事业和社区人群健康教育对护理学专业的要求，培养实用型高级、中级护理人才的需要，全体作者统一思想，建立护理发展新理念，使本书力求在定位和试题素材选择上完全符合目前护理学专业的培养目标。
本书以近年来面向21世纪高专、高职和中专的《儿科护理学》、《临床护理》课程教材为蓝本，在试题编写中注重:
①护理情景模拟题的训练，使学生在学习过程中能逐步体验临床护理实践; ②强化临床心理护理和健康教育的护理观，使学生能体会整体护理的深刻内涵; ③强调护理医学相关知识的有机结合，使学生知其然，同时也知其所以然。由此突出护理“三基本”训练（基本理论、基本概念、基本技能）和“五性”（思想性、科学性、先进性、启发性、实用性）。