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名称 | 困顿与求索 : 20世纪中国教育变迁的回顾与反思 |
| 索引号 | G529.6/20061 | |
| 分类号 | G529.6 G529(教育史) G52(中国教育事业) G(文化、科学、教育、体育) |
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| 作者 | 杨宏雨、 | |
| 出版社 | 北京 : 学林出版社, 2005 | |
| ISBN | 7-80730-024-8 | |
| 页数 | 298页 : 图 ; 20cm | |
| 价格 | CNY18.00 | |
| 标签 | 教育思考类、 | |
| 简介 | ||
| 注解 | 有书目 (第290-295页) | |
书籍简介
教育为立国之本。“科教兴国”是21世纪中国社会主义现代化可持续发展的战略决策。教育变革不仅是中国全民关注的焦点,而且是全球思考的热点。历史是一面镜子。回顾、反思20世纪中国教育变迁的沧桑历程,鉴往知来,有助于我们正确地感知和把握未来中国教育发展的方向。











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