本书遵循整套教材的统一要求，以进行专科护理教育，培养实用型人才为目标。在编写过程中，以健康自理、健康促进为理念，以现代护理观为指导，以护理程序为框架，简明扼要，重点突出，避免重复，与内科护理学、外科护理学、精神障碍护理学及社会护理学等有重叠的老年疾病简写或不写，强调老年特点，保护了整套教材的完整性。注重专科学生的基本知识和技能，为学生提供能够解决老年护理问题的各种方法。结合国内老年护理教育理念和课程设置特点，全书共分为7章，内容包括绪论、老年人的健康评估、老年人心理与精神健康、老年人的保健及健康促进、老年人常见问题及护理、老年人心理与精神健康、老年人的保健及健康促进、老年人常见问题及护理、老年康复医学及护理以及老年人的日常生活护理。在老年人的健康评估中提供大量的评估量表，每章后附参考文献，便于学生应用和查阅。希望本书能为护理专业学生或临床护理人员提供最常见、最基础的老年疾病知识及最实用的护理方法。