近年来，随着对外汉语教学学科地位的确立和发展，随着人们对这一学科学科建设以及科研的重视，有关对外汉语教学的理论和方法的研究越来越多，这是非常令人欣慰的事情。理论和方法探索得越深入透彻，对教学实践就越有指导意义，对学科的发展也越有帮助。但由于学科自身理论的交叉和综合，可发表学科论文的刊物也相对较多，使得这些研究成果较为分散，一定程度上影响了文献的检索率。
本书共4章，主要内容包括：对外汉语教学中的语言理论、对外汉语教学中的语言学习理论、对外汉语教学中的语言教学理论、对外汉语教学中的跨文化交际理论研究。