本书中的案例尽量撷取现实生活中真实的案件和判决。我们认为，那些闭门造车人为拟制的有“标准答案”的案例，只能揭示案例与知识之间的关系，此时案例只是充当解释法条的注脚而已。本书通过案例分析，旨在梳理出一套法学的思维方法和理论框架，而非为每个案件提供一个所谓的“标准答案”，否则未免就舍本逐末了。真正英美法上的案例式教学只有在鲜活的原生态案件中探寻不确定的答案，才能有效培养学生独立思考和解决问题的专业素养。本书的主要内容是物权法，但在案例分析过程中不可能不牵扯到合同法、侵权法乃至宪法的诸多问题，这也证明了在真实的生活关系中，物权法与其他法律是没有截然分明疆界的，从事法律实务者更需掌握的是跨法域，跨部门地将多种法律知识融会贯通和综合运用的能力。