本书是一部围绕营建适于大脑学习的课堂而展开的著作。作者是一名从教学一线逐步走向校长职位的有丰富教学、管理经验的美国女教师，她在教学过程中运用了所获取的关于大脑学习机制的大量知识，并转化到日常教学中，取得了很好的教学效果。本书也正是她的经验总结，介绍了一线教师不可不知的运用脑科学知识开展日常教学的方法。

　　本书介绍了一线教师不可不知的运用脑科学知识开展日常教学的方法，其主要特点是： 理论依据充分科学：全书的教学方法都以脑科学研究结论为理论基础，边介绍脑科学知识边介绍，边介绍用脑教学法，理论与实践得到完美结合。 主题内容全面实用：作者总结了多年从教和研究经验，就教学环境、保持学生注意力、教学决策、教学时间安排、充实学生大脑、评价与反馈、协作学习等教学主题进行了闸述，颇具指导意义。 教学案例丰富真实：本书提供了大量真实的教学案例，内容涉及不同年级和科目领域，生动具体，便于各科教师借鉴参考。