这是一本真正意义上的集体合作之作，她由几位多年来从事容器造型教学和学习的年轻同志共同完成。正因为如此，所以本书具有如下几个特点： 第一，在一定程度上体现了年轻人对容器造型设计的认识和审美取向。这也许是本书的可取之处。 第二，力求满足年轻人对于容器造型设计的快捷理解和运用要求，以适用为出发点和归宿点。因此，该书不可避免地存在着理论性不强的缺憾。 第三，年轻人富于创造力和追求个性张扬，这不仅表现在他们的言行上，而且反映在他们的语言表达上，所以该书文风差异甚大。作为主编，本应进行相对统一，但一则为了尊重年轻人的习好，再则为了缩短成书时间，采用了求大同，存小异的方法，只求文法基本准确，符合阅读习惯，而不追求统一。