临床教学是培养医学人才的重要环节。包括医学生培养和住院医师培训二个阶段。医学生和住院医师培养过程中应特别重视临床思维方法的培养和临床实践技能的训练。为了培养高水平的“会看、会想、会说、会做”的临床医师，由北京大学医学部多位具有临床经验和教学经验的医师编著了《儿科教学案例选编》一书。通过病史描述，引导读者思考分析，抓住病人问题的重点，逐步作出诊断，以获得正确的治疗。本书特别讲解了诊断思路，教会大家如何根据病人的主诉进行思考。读者通过回味每一个病例，身临其境地体会每一个病例的场景，对指导临床工作提高临床实践能力有十分重要的意义。每一位医学生在实习中通过学习本书案例，使其能够更好地、更快地进入临床状态。住院医师在临床工作中通过学习本书案例，将从书中获得更多的临床经验，将对他们的临床分析水平的提高具有重要的价值。本书每个章节之后都附加了部分考试题，选择题以病例分析、诊断治疗为主，同时也有一些内容主要考核儿科教学重点需要掌握的理论。本书可作为临床医学专业人员及相关的医务人员。