本书在对北京地区高校研究的思想现状进行深入调研的基础上，针对如何开展新世纪、新形势下的研究生德育工作进行了有益的研究与探索。本书的宗旨在于提出符合研究物特点的、能够适应研究生德充工作所面临形势的研究生德充工作创新机械，建立系统的、可操作性强的研究生德育培养和评估体系。
本书可作为高校党务工作者、行政工作者和学生工作者的工作参考。