自尊是教育心理学、发展心理学、社会心理学和临床心理学领域的核心问题。对自尊的心理结构、成分和机能的剖析，能使人们更好地理解和认识自我，有效地监控和调节自我行为。本书内容包括三部分：首先，在整合以往自尊研究理论观点的基础上，构建了自尊的“倒立金字塔”结构模型，详细阐述了自尊结构的成分、特点与机能；其次，通过内隐联想测验的修订和自尊测量问卷的编制，建立和发展了本土化测量工具，对自尊的成分和结构模型进行了测量与验证；最后，全面考察了青少年自尊各成分的发展特点和影响青少年自尊发展的相关因素。本书为我国青少年社会性发展问题提供了有价值的研究资料，为更好地促进学生自主、全面、和谐发展提供了科学依据。