《大学数学（理工类）》编写时，在保持传统数学教材的结构严谨、逻辑性强等风格的基础上，积极吸收近年来同来教材改革的成功经验，结合作者教学实践中的切身体会以及历年考研数学试题的命题要求，加强了章节内容间的联系和融合，对传统高等数学教材中的内容进行了必要的精简和梳理，并力求做到语言准确、系统完整、例证适当、通俗易懂、好教易学。