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名称 评估模型 : viewpoints on educational and human services evaluation
索引号 C931.2/20072
分类号 C931.2
C931.2(管理的方式方法)
C931(管理技术方法)
C93(管理学)
C(社会科学总论)
作者 斯塔弗尔比姆、马道斯、凯拉格汉、苏锦丽、
出版社 北京 : 北京大学出版社, 2007
ISBN 978-7-301-11473-5
页数 607页 : 图 ; 23cm
价格 CNY59.00
标签 评估、个人藏书、价值、公共管理、
简介
注解 据原文第2版译出 责任者规范汉译姓: 斯塔弗尔比姆(Stufflebeam);马道斯(Madaus编目员自译责任者: 凯拉格汉(Kellaghan) 有书目和索引。
作者简介

评估大师Dr.Daniel L.Stufflebeam率同25位作者，合撰21世纪适用的方案评估的主要模型。书中首先介绍了发达国家计划或项目评估发展的历史，随后系统、详细地介绍了问题/方法取向、改善/问责取向、社会议题取向等不同类型的22种评估模式。最后，作者还推荐了21世纪最适用的几种评估模型，包括当前国际上最为流行的问责性评估模型、以实用为导向的评估模型等。
在发达国家，“评估学”已经成为了一门专门的学科，并迅速发展成为超学科的显学。本书不仅适用于公共管理学科、工商管理学科和教育学、心理学、社会学的师生，也适用于市场调研、评估领域的实际工作者。

书籍简介

译者简介：苏锦丽，美国夏威夷大学教育行政博士，现职台湾新竹教育大学教育学系教授兼教务长。研究专长：教育行政、高等教育评鉴、学校校务评鉴。