《普通高等教育"十一五"国家级规划教材:法语语言学教程》介绍：在语言学史中，法国语言学家占有重要的地位。法国的语言学思想直接促生了很多语言学流派，丰富了对法语和其他语言的分析，推动了语言科学向前发展。我们耳熟能详的有房德里耶斯、梅耶、巴依、本文尼斯特、居约里、杜柯等。
法语语言学恰好又是法语教学大纲规定的内容。按照全国高等学校外语专业教学指导委员会法语组制订的《高等学校法语专业高年级法语教学大纲（试行）》的要求，在学生已经掌握听、说、读、写、译等能力的基础之上，为进一步加强法语专业学生对语言的修养，应开设法语语言学基础课程，使学生掌握语言学的基本概念和理论。但是目前国内尚无此类著作可以使用或参考，现行的国外教材又难以引进，且综合性不强，过于专业化，缺少练习和选读。所以作者根据教学大纲的要求和教学的实际情况编写了《法语语言学教程》。《普通高等教育十一五国家级规划教材:法语语言学教程》的第一稿成于 1996年，当年由北京语言大学校内印刷成册，并开始使用。2000年校内第二次印刷。在近十年的使用过程中，几经修改和完善，内容日臻完美。作者在攻读巴黎第三大学语言科学博士期间，专攻话语分析，因此本教材在修改过程中也融入了作者最近几年的研究成果。
全书共14章，由两个重心组成：理论部分和实践部分。理论部分阐述的是普通语言学的基本概念和对法语各个层面的分析，内容有历史语言学、语音学、词汇学、句法学、篇章分析、语义学、语用学、认知语言学、文体学、语言学与翻译、心理语言学、比较语言学、社会语言学等。从小到大，分析了不同的语言单位，包括音素、语素、义素、词、短语、句于、语段和语篇。实践部分为章节后的练习或语言学经典著作的选读，为理论部分的补充，可以选择使用。语言学经典著作的选读，也可以帮助学生更深人地了解某个专题；但因个别选读作品涉及版权问题，未能收入《普通高等教育十一五国家级规划教材:法语语言学教程》，只列出了参考文献的名字，如有需要，可与作者联系（fayu＠blcu．edu．cn）。