![]() |
名称 | 新编教师口语 : 表达与训练 |
| 索引号 | H193.2/20071 | |
| 分类号 | H193.2 H193.2(语音教学) H193(教学法) H19(汉语教学) H1(汉语) H(语言、文字) |
|
| 作者 | 陈国安、王海燕、朱全明、 | |
| 出版社 | 上海 : 华东师范大学出版社, 2007 | |
| ISBN | 978-7-5617-5163-3 | |
| 页数 | 266页 : 图 ; 24cm | |
| 价格 | CNY26.00 | |
| 标签 | ||
| 简介 | ||
| 注解 | 高等师范院校教材 责任者还有:王海燕、朱全明、郑红勤。 有书目 (第265页) 本书是一本教师口语教材,全书共六章内容,包括:普通话概述、方言辨正训练、一般口语概述、一般口语的分类训练等。 高等师范院校学生。 | |
书籍简介
《高等师范院校教材:新编教师口语·表达与训练》主要内容简介:1993年5月22日,国家教委颁布实施了《师范院校教师口语课程标准(试行)》(以下简称《教师口语课程标准》)。其中,对教师口语课是这样描述的:“教学要把训练放在突出位置。教师要注意理论指导,注重示范,辅导学生反复练习。课外训练是本课程的重要组成部分,要有一定的时间和组织保证,要通过多种渠道、多种形式加强训练,并注意与课堂教学紧密结合。学校要建立规章制度,使普通话成为校园语言,创造良好的教师职业语言环境。”现在看来,当时将“教师口语课程”的目的和任务仅描述为普通话的训练,显然是不全面的。这样一种描述,使人误以为“教师口语”课程就是“普通话测试”的训练课。











粤公网安备 44030602003680号