《全国高等学校教材•高等数学(供药学类专业用)》主要内容：按照面向21世纪教学内容和课程体系改革的精神，贯彻关于医药院校大学数学课程教学内容与体系结构改革的指导思想，由来自全国八所医药院校的九名常年在一线教学的教授，共同编写此书，为学生进一步学习医药知识提供平台。我们认为在当前教育形势下，药学专业开设高等数学课程的基本意义有三：一是提升学生的科学文化素质，培养学生良好的思维方式，教给学生思考和解决实际问题的科学方法和必要技能，从而全面提高学生适应未来社会发展的综合素质和能力；二是奠定必要的数学基础，为后继课程学习提供知识和方法论的支撑（如数理统计方法等课程）；三是考虑到学生继续学习（如考研）的需要，为学生进一步深造提供必备基础。
《全国高等学校教材•高等数学(供药学类专业用全国高等学校教材)》注重吸收优秀教材的长处，将传统的教材内容与体系结构做适当整合，对部分知识进行必要更新，以充分体现“联系实际，深化概念，注重应用，重视创新”的教改思想。
选择合理的教学内容与体系结构，强调重要的数学思想方法与计算工具的突出作用，把数学建模的思想与方法渗透到教材内容中去，强调数学知识的应用。
把教学实践经验与教学内容结合起来，把应用创新的体会融入教材之中。充分展示用数学模型解决医药领域问题的例题，强调结构合理、逻辑清晰、例题丰富。