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名称 重构语文世界 : 后殖民教学实践 : postcolonial pedagogy in practice
索引号 G42/20084
分类号 G42
G42(教学理论)
G4(教育)
G(文化、科学、教育、体育)
作者 约翰斯顿、郭洋生、邓海、
出版社 北京 : 教育科学出版社, 2007
ISBN 978-7-5041-3743-2
页数 240页, [1] 叶图版 : 肖像 ; 24cm
价格 CNY27.00
标签 工具书、教育、
简介
注解 “十五”国家重点图书出版规划项目 国家教育部普通高等学校人文社会科学重点研究基地华东师范大学课程与教学研究所研究项目 据美国Peter Lang Publishing, Inc. 2003年英文版译出 由美国彼得·朗出版公司授权出版 有书目 (第197-210页) 和索引
书籍简介

《世界课程与教学新理论文库·重构语文世界:后殖民教学实践》于意欲获得教授后殖民文学的知识、开展后殖民文学教学实践的教师，《世界课程与教学新理论文库·重构语文世界:后殖民教学实践》乃是一部极其宝贵的指南。《世界课程与教学新理论文库·重构语文世界:后殖民教学实践》开宗明言，认为教师教育需要进行重大改革，以便语文教学大纲摆脱传统、狭隘的根基；进而就语文课堂里后殖民研究的地位提供了思想深刻、概念复杂、牢固建立在历史意识之上，然而又易解的视角。《世界课程与教学新理论文库·重构语文世界:后殖民教学实践》表明当代语文教学必须怎样对各种各样的书本、理论、教学实践进行重构，它实乃应时运而生。