本书为中医院校课程体系改革系列教材之一，全书分4章共22个实训内容。特别突出了中医诊断学的传统特色，如中医四诊基本操作训练，特别是舌诊和脉诊的训练，还加入了闻诊、声诊的训练，辨证思维方法的训练等，极富中医诊断学特点。同时，还编入了临床综合技能训练，如四诊和临床辨证的综合训练等，注重培养学生运用中医诊断学理论分析问题、解决问题的能力。可作为中医院校教材，供相关专业学生使用。